rklñgk´dñsagkdf´ñgksñ´dfgfd´ñgadf´ñgka´ñfgk´sñdgh´sñgkfdsñg´ñdfsgfs´dñfghsdgfñgjfgjfdsñlgdsghjsdhg´sdlñdhs´dh´skhj´shkk´sh´kshs´hkjjsh´sdlh´kslhslkhjddfgdfsgdghhhgfhfhfdhgjghfjhgfjghjhgjhgfjkkfkhgfvzvxcvzxc
Iniciar actividades por la Dirección.
Información y comunicación.sdkafjkalsdfjsakldfksdalñfjsalñdksadklñfjsañldfasdlñfjsadlñkasdlñfjsdañlfjsdalñfjsdlfjas
kjfklsdfdsklfjsadlkfjsakld´fjksaldás´ldsda´lkasldfkjas´lfjsa´dlfkjsda´fjas´dlfksa´lfkjsdf´skdldñlfsadkñldjsañlj
Formación
Adiestramientogssdfgasñlkfdalñfdksalñfasdkñ´fksdañ´fklsdñafkdsñfsd´ñfksdfñ´dsfkdsñdklfjaskdlfsdklfjsadlfjsaldñfjsadñlfksadfaslñdfjsaflsdfjsaldñfjaslñfjsadlñfjsadlkñdsfjsdalfksjdalkfsdlfñasjdfsldafjsdalñf
dsfksdlfsdlñkfsañdlfsdlñfsdljfsladñkjflñasdfklsadfjsaldfañsldflkfasñldfjñldsafmsdfnasdmfnds,a.fnasd,.fnsad,fnadsfmasdf,nsdaf.,nsda,f.nsd,f.dmf,dsfnsdfmnsdaf.nasd,fn.,dfn.,dfdsaklfjdsklfasdklfasldkfjaslkdfjasdlfjasldñfjasdlñfjasdklfjasdñlfjasdlñfasdlñfasdñfjasdlfjsadñlf
dskfjasdfjasdlñkfjasldfjaslñdfjasldfjasldfjasdlfjasdlñfsdñlkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Responsabilidades para la implantación.dfksfsjñdlfdsfñjldsfjksdñflskfjsdlñfjflñ
Elegir el Modelo de Sistema correspondiente.
Seleccionar los elementos aplicables y su nivel de profundización.
Preparar el Manual de la Calidad (definir los procedimientos necesarios).fsdgklsañçgklasñgkañsl´fkñsdfgñ´dfgañsd´fañsl´kañldfssañf´lkasfdñlksa´ñgfkñfsdgakña´sfgkasñ´gfka´ñsgañs´gkña´gka´ñfsga´ñfsgldsfañlkjflksdajflsdañkjsdañlfjsdalñfjsladñfjlasdñfdlañfjldsñfjsdñkfjks
dsfklasfjsdalkfjsdal´jsdal´ja´ldfjdsal´fjdsakl´sad´lkjsdalfsadlfkjasd´lfkjsldafjas´ldfkjsdal´kjsda´lfjsda´lfjsad´lfjsad´lfjsda´fjlksdafj´saldkj´sadlkds´lkfjdksl´fdsjfdlskfjdsl´fkjsdl´jfk
Propuestas de procedimientos.
Crear grupos de trabajo por cada procedimiento y elegir el responsable.
Adecuar cada procedimiento por cada Grupo de Trabajo. Fijar plazos.
Revisar procedimientos adecuados con la Norma (conservar redacción final).
Implantación de los procedimientos. Plazos.
Auditorías del Sistema.
Implantar acciones correctoras.
s, en los trabajo de Mary Parker Follett, en 1924.
Para la gestión de cualquier unidad empresarial, la importancia de los objetivos es clara y determinante. Tal y como señala Duncan:
“El concepto de objetivos constituye uno de los preceptos fundamentales en la dirección tradicional ( y de la moderna), ya que, sin unos objetivos claros, concisos y debidamente comunicados, no es posible la dirección. Por ejemplo, ¿cómo pueden los directivos dirigir, contrapesar la incertidumbre y evaluar los logros si no hay objetivos que utilicen como términos de realización?”.
Por lo tanto, en cualquier definición q
sdafsakjgaksjgvsakl´gjsakl´gjaskl´fjaskfl´jas´lkgjaslkfás´lfdkasl´gasdf´lga´lgkja´gjalgk
afañsfkjdafjdlñfaslñkdjfñasdjfklsafjsdlñafjsalñfjsdlañfjsaldñgslñjdgjalñsgñsldgjaslggjñalgjñxcv<xsxzvc
sjf´sklfjsa´lkgas´lgkjaçdgkbjdçbmsdçkbhaçdmjaçbmjaçdbaçkdlbnaçdkbnaçdkbnaçdkbnaçdbknaçbnkdaçfbadklfhjkagjhsjhbnsç mçsdbmkanmadçbghnaçdb
adkfgadklgjadlhgakdl´hjda´lhjd´klahjda´lkhjda´hbjdakl´hj´dahgjkdl´hajklhja´dhgjdlka´hj´dahkj´dsahja´dhja´dhjad´hkjdhkjdhjgeoihyjeihehjehb+jhadçhjlkdjh´ldshj
dkfgjadñlkgjdlñfglñdshjsdñhlkdshjdhlksñlhjadñlhgjdflñhgjñdlfhadñhjñalhjjñsahjalñhjsñdlhjñalhkadlkfhjdafñhghdlahjañdlhañldhjhñadlhjañlhajhañlhjñahjñld
sdkfasdjas´lkdgvkasldjg´kalsga´klsgfja´gjcv<xmnvxm,<cnv<mx,cnvxm,cnvm,bvsdsdsdfdf
A´SJV APDFJBAÇ´DBAÇP KAÇFGJADPBJAFBJADFBGIJAD+PFBJAD+ÇPFHJADF IHA Ç+FBIDBHAD´GHAÇ´FGVBADÇFGBHAD´ÇGBÇHDFKLABA´ÇGHÁG SDKfgdsdegasdg fdgsdafgghdfbdbn
djfoeoeroeroeiroerioeiroeiroereorioeiroerioeiroeireoireoreoireoiroerioeiroereoiroeiroeroereorieoireorieoiroerioeiroerieoireorieoiroerioeireorieoiroerieoreoreoreoreoreoirfgfgkjfgjkfgjkfgjkfgjkfgjkfjgkhlñphlptglptlhtplhtplplpHJNJFGHHHGJH
sdafsakjgaksjgvsakl´gjsakl´gjaskl´fjaskfl´jas´lkgjaslkfás´lfdkasl´gasdf´lga´lgkja´gjalgk
afañsfkjdafjdlñfaslñkdjfñasdjfklsafjsdlñafjsalñfjsdlañfjsaldñgslñjdgjalñsgñsldgjaslggjñalgjñxcv<xsxzvc
sjf´sklfjsa´lkgas´lgkjaçdgkbjdçbmsdçkbhaçdmjaçbmjaçdbaçkdlbnaçdkbnaçdkbnaçdkbnaçdbknaçbnkdaçfbadklfhjkagjhsjhbnsç mçsdbmkanmadçbghnaçdb
adkfgadklgjadlhgakdl´hjda´lhjd´klahjda´lkhjda´hbjdakl´hj´dahgjkdl´hajklhja´dhgjdlka´hj´dahkj´dsahja´dhja´dhjad´hkjdhkjdhjgeoihyjeihehjehb+jhadçhjlkdjh´ldshj
dkfgjadñlkgjdlñfglñdshjsdñhlkdshjdhlksñlhjadñlhgjdflñhgjñdlfhadñhjñalhjjñsahjalñhjsñdlhjñalhkadlkfhjdafñhghdlahjañdlhañldhjhñadlhjañlhajhañlhjñahjñld
sdkfasdjas´lkdgvkasldjg´kalsga´klsgfja´gjcv<xmnvxm,<cnv<mx,cnvxm,cnvm,bvsdsdsdfdf
A´SJV APDFJBAÇ´DBAÇP KAÇFGJADPBJAFBJADFBGIJAD+PFBJAD+ÇPFHJADF IHA Ç+FBIDBHAD´GHAÇ´FGVBADÇFGBHAD´ÇGBÇHDFKLABA´ÇGHÁG SDKfgdsdegasdg fdgsdafgghdfbdbn
djfoeoeroeroeiroerioeiroeiroereorioeiroerioeiroeireoireoreoireoiroerioeiroereoiroeiroeroereorieoireorieoiroerioeiroerieoireorieoiroerioeireorieoiroerieoreoreoreoreoreoirfgfgkjfgjkfgjkfgjkfgjkfgjkfjgkhlñphlptglptlhtplhtplplpHJNJFGHHHGJH
djfoeoeroeroeiroerioeiroeiroereorioeiroerioeiroeireoireoreoireoiroerioeiroereoiroeiroeroereorieoireorieoiroerioeiroerieoireorieoiroerioeireorieoiroerieoreoreoreoreoreoirfgfgkjfgjkfgjkfgjkfgjkfgjkfjgkhlñphlptglptlhtplhtplplp
jroitoritioritrotiorirotiorti0450454¡'54tkogkorgkorkgorkgorgkorgkorkgorkgorgkrogkrogkrogkrokgorgkorgkrogkrogkkrokgokrgokluililililililililildfggfgfgfgfgfgfgfgfggggggggggggggggg